SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
Sağlık Yönetimi
HIM 470 | Ders Tanıtım Bilgileri
| Dersin Adı |
Olağanüstü Durumlarda Sağlık Yönetimi
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
HIM 470
|
Güz/Bahar
|
3
|
0
|
3
|
6
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
| Dersin Türü |
Seçmeli
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
-
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Olgu / Vaka çalışmasıGezi / İncelemeAnlatım / Sunum | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | - | |||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Dersin amacı sağlık kuruluşu içinde ve yerleşik olduğu bölgede ve ulusal/ global ölçekte ortaya çıkan afetler ve acil durumların nasıl yöneticileğini öğretmektir. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Derste esas itibariyle iç ve dış kaynaklı afet ve acil durumların neler olduğu; sağlık kuruluşlarının dış afet ve acil durumlarla başa çıkılması açısından rolünün ne olduğu; iç afet ve acil durumlara yolaçan risklerin önceden öngörülerek nasıl analiz edileceği, bu analiz sonuçlarına göre hangi önlem ve yapısal tedbilerin alınabileceğini incelemektedir. |
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri |
X
|
|
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Dersin içerik ve izlenecek öğretim metolojilerinin aktarılması | yok |
| 2 | Beklenmeyeni Yönetmek: Afet ve acil durum kavramsallaştırmaları | Sağlık Bakanlığı Hastane Afet Planı hazıflanmasına dair yönetmeliğinin incelenmesi |
| 3 | Dış kaynaklı doğal ve insan/teknoloji kaynaklı afetlerin ve acil durumların analizi | Bhopal Kimyasal Patlama Faciası ve Fukiyama Nükleer Sızıntı Belgesel Filminin incelenmesi |
| 4 | İçsel afet ve acil durum kavramları ile türlerinin analizi | |
| 5 | Afet ve Acil Durum Yönetimi kavramı ve genel kabul gören kuramsal çerçevelerin analizi | Yok |
| 6 | Hastanelerde afet yönetim sistemini yapılandıran politika, plan, prosedür, proses akış diyagramları ve diğer dokümantasyonun incelenmesi | İzmir ekonomi üniversitesi hastanesi tesis yönetimi ve güvenliği ile afet ve acil durum yönetim sistemini oluşturan dokümantasyonun incelenmesi |
| 7 | Afet ve acil durum döngüsü kavramsallaştırmasının analizi | İzmir Ekonomi Üniversitesi Hastanesi Hastane Afet Planı ve afet anaında active edilecek örgütsel yapının incelenmesi |
| 8 | Afet öncesi faz ve bu fazda yürütülmesi gereken faaliyetlerin analizi : Risk analizi ve afete/acil durumlara hazır bulunmuşluk kapasitesi | |
| 9 | ARA SINAV | |
| 10 | Akut fazın yönetilmesi: Kritik güvenlik önlemlerinin alınması, tahliye ve triyaj sistemlerinin kurgulanması | İzmir Ekonomi Üniverstesi Hastanesi afet ve acil durum tatbikat planlama ve uygulama süreÇlerine gözlemci olarak katılım |
| 11 | Akut faz sonrasında yürütülecek faaliyetlerin planlanması: Afet ve aci durum ile başaçıkma sürecinin değerlendirilmesi, iyileşitrmeye açık alanların belirlenmesi ve iyileştirmelerin planlanması | |
| 12 | Kurumsal Resiliyanz kapasitesi geliştirilmesi ve güvenlik kültürü inşası | |
| 13 | Afet ve acil durum yönetiminde insan faktörünün rolü ve önemi: Bireysel Refleksivite ve mindfulness kapasitesi geliştirme | |
| 14 | Pandemi döneminde sağlık kuruluşlarının küresel sağlık kirizi ile başa çıkma açısından analizi : Güçlü ve zayıf yönler | Health systems resilience during COVID-19: Lessons for building back better, WHO, 2021, UK, ISBN 978 92 890 5187 3 |
| 15 | Uygulama çalışması: Senaryo bazlı afet ve acil durum ile başa çıkma planması çalışması | |
| 16 | Final Sınavı |
| Ders Kitabı | |
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | ||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
40
|
| Final Sınavı |
1
|
60
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
40
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
60
|
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
0
|
||
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
0
|
||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
0
|
|
| Final Sınavı |
1
|
0
|
|
| Toplam |
48
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|||
| 1 |
|
X | |||||
| 2 | Sağlık yönetimi alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturabilme ve bu bilgileri kullanır. |
X | |||||
| 3 |
|
X | |||||
| 4 |
|
X | |||||
| 5 |
|
X | |||||
| 6 |
|
X | |||||
| 7 |
|
X | |||||
| 8 |
|
X | |||||
| 9 |
|
X | |||||
| 10 |
|
X | |||||
| 11 |
|
X | |||||
| 12 |
|
X | |||||
| 13 |
|
X | |||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
